গাধার কান (Gadhar Kan) প্রশ্ন উত্তর | Class 7 | WBBSE
গাধার কান প্রশ্ন উত্তর
১. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :
১.১ শহরেরমধ্যেবেশএকটুসাড়াপড়েগেছে’–এই‘সাড়াপড়ারকারণকী?
উত্তরঃকারণ আজ ফুটবলে ফাইনালখেলায় চিরপ্রতিদ্বন্দ্বী দুটো দল যথাক্রমেমিশন স্কুল এবং টাউনস্কুল মুখোমুখি নামছে।
১.২ ‘এইদুইস্কুলেরছেলেদেরমধ্যেচিরকালেররেষারেষি’—কোন্দুইস্কুলেরকথাবলাহয়েছে?
উত্তর - মিশন স্কুল এবংটাউন স্কুলের কথা বলা হয়েছে।
১.৩ ‘হিঃহিঃ—তুক্করাহলনা'—বক্তাকে? কাকেসেএকথাবলেছে? কখনবলেছে?
উত্তর - বক্তা টাউন স্কুলেরনবাগত অল্পবয়সি খেলোয়াড় টুনু। টুনুএকথা বলেছে সমরেশকে।গাধার কান মলবে বলেসমবেশ আজ দুপুরবেলায় বেরিয়েছিল। কিন্তুকোনো গাধার সন্ধান সেপায়নি। তাইসে ভুক্ করতে পারেনিবলে ফিরে এসে খুবআক্ষেপ করছিল।
১.৪ গল্পেফুটবলখেলারসঙ্গেসম্পৃক্তকিছুশব্দরয়েছে, যেমন—হাফ-ব্যাক, রাইট-ইন, গোলকিপার, সেন্টারকরোয়ার্ড, ব্যাক-এরিয়াইত্যাদি।আরওকিছুশব্দতুমিগল্পথেকেখুঁজেনিয়েলেখো।এছাড়াওনিজস্বকিছু
সংযোজনও করতেপারো।
উত্তর - গল্পটিতে উল্লিখিত শব্দ ছাড়াও ফুটবলখেলার আরও যে যেশব্দগুলি আছে সেগুলি হলযথাক্রমে— পেনাল্টি, অফসাইড, হাফ-টাইম, ফরোয়ার্ড, রেফারি, লাইন্সম্যান, পাস, স্ট্রাইকার, কর্নার, গোল-পোস্ট, সেন্টার এরিয়া, ফাউল, হ্যান্ডবল বল, থ্রো ইত্যাদি।
২. নীচের শব্দগুলিকোন্মূলশব্দথেকেএসেছে:
ভুরু, গাধা, দুপুর, চোখ, বাঁশি, পাঁচ।
উত্তর - ভুরু—ভু।গাধা—গর্ধভ। দুপুর—দ্বিপ্রহর। চোখ—চক্ষু। বাঁশি—বংশী। পাঁচ—পঞ্চম।
৩. পদ পরিবর্তনকরো:
সন্দেহ, সজ্জিত, সর্বনাশ, উপস্থিত, মজবুত, শব্দ।
উত্তর -
সন্দেহ(বিশেষ্য)—সন্দেহজনক (বিশেষণ)
সর্বনাশ(বিশেষ্য)—সর্বনাশা (বিশেষণ)
মজবুত(বিশেষণ)—মজবুতি (বিশেষ্য)
সজ্জিত(বিশেষণ)—সজ্জা (বিশেষ্য)
উপস্থিত(বিশেষণ)—উপস্থিতি (বিশেষ্য)
শব্দ(বিশেষ্য)—শাব্দিক (বিশেষণ)
৪. বিপরীতার্থক শব্দলেখো:
আরম্ভ, ক্ষীণ, বিষণ্ণ, বিষম, উৎসাহ।
উত্তর - আরম্ভ—শেষ।ক্ষীণ—শক্তিমান। বিষণ্ণ—খুশি। বিষম—সুষম। উৎসাহ—নিরুৎসাহ।
৫. সন্ধি বিচ্ছেদকরো:
আশ্চর্য, দুশ্চিন্তা, উপস্থিত।
উত্তর - আশ্চর্য = আ + চর্য।দুশ্চিন্তা আ + চর্য।দুশ্চিন্তা = দুঃ + চিন্তা।উপস্থিত = উপ + স্থিত।
৬. ‘ফিস ফিসকরেবললে' অর্থঅত্যন্তআস্তে/নীচুগলায়বলাবোঝায়।‘কথাবলা'রক্ষেত্রেপ্রযোজ্যহতেপারে, এমনকয়েকটিধ্বন্যাত্মকশব্দলেখা:
উত্তর - গুনগুন করে বলল। কানেকানে বলল। মিনমিনকরে বলল।
৭. ‘খেলোয়াড়গণ’—‘খেলোয়াড়' শব্দেরসঙ্গে'গণ' জুড়েবহুবচনেররূপদেওয়াহয়েছে।একবচনথেকেবহুবচনেররূপপাওয়ারপাঁচটিকৌশলেনতুনশব্দগঠনকরেদেখাও৷
উত্তর - মালা, রাজি, বর্গ, সমূহ, পুঞ্জ ইত্যাদি শব্দযোগেও বহুবচন করা যায়। যেমন— মেঘ (একবচন)—মেঘমালা (বহুবচন)। নক্ষত্র(একবচন)—নক্ষত্ররাজি (বহুবচন)। ব্যক্তি(একবচন)—ব্যক্তিবর্গ (বহুবচন)। নদী(একবচন)— নদীসমূহ (বহুবচন)। তারা(একবচন)—তারাপুঞ্জ (বহুবচন)।
৮. গল্প অনুসরণে নিজের ভাষায় উত্তর দাও :
৮.১ ‘আজকেরখেলটাযেখুবজমবেতাতেসন্দেহনেই।'—কোন্বিশেষদিনেরকথাএখানেবলাহয়েছে? সেদিনেরসেই‘খেলা’রমাঠেরদৃশ্যটিনিজেরভাষায়বর্ণনাকরো।
উত্তর - যেদিন শহরে একফুটবল ম্যাচে চিরকালের রেষারেষিমিশন স্কুল আর টাউনস্কুল এই দুই দলফাইনালের মুখোমুখি হয়েছিল সেই দিনের কথাবলা হয়েছে। (পরবর্তীউত্তর নিজে লেখো।)
৮.২ ‘সমরেশদাকোথায়গেছে?'—এইসমরেশদারপরিচয়দাও।সেকোথায়, কোন্উদ্দেশ্যেগিয়েছিল? তারউদ্দেশ্যসফলহয়েছিলকি?
উত্তর - সমরেশদা হল টাউন স্কুলেরএকজন খেলোয়াড়। তারদলের অনান্যদের সঙ্গে সে তুক্তাক্বিশ্বাস করে। সমরেশদারবিশ্বাস মাঠে খেলতে নামারআগে গাধার কান মললেঅবশ্যই জয়লাভ ঘটবে।তাই সে মিশন স্কুলেরবিরুদ্ধে ফুটবল খেলতে নামারআগে গাধার কান মলতেগিয়েছিল।
না, তার উদ্দেশ্য সফলহয়নি। কারণসমরেশদা দুপুর থেকে অনেকখোঁজ করেও কোনো গাধারখোঁজ পায়নি।
৮.৩ ‘এইসময়েমাঠেরেফারিরবাঁশিবেজেউঠল’—‘রেফারি’টিকে? তাঁরসম্পর্কেছেলেদেরধারণাকীর্পছিল? খেলারমাঠেতিনিকেমনভূমিকাপালনকরলেন?
উত্তর - রেফারিটি হলেন দিব্যেন্দুবাবু।
তাঁর সম্পর্কে ছেলেদের ধারণা ছিল তিনিযেহেতু জিলিপি খেতে ভালোবাসেনসেহেতু তাঁকে কেউ পেটভরে জিলিপি খাওয়ালে তিনিতাদের পক্ষ অবলম্বন করেন।
খেলারমাঠে তিনি যথার্থ পরিচালকেরভূমিকা পালন করেন।অর্থাৎ, রেফারি হিসেবে তিনিযা-যা বিচার করাদরকার তিনি তাই-ইকরেছেন।
৮.৪ খেলায়যেফলাফলহল, তাতেতুমিকিখুশিহলে? তোমারউত্তরেরসমর্থনেযুক্তিদাও।
উত্তর - খেলার ফলাফলে আমি খুশি। কারণ গল্পের প্লটটি দেখায় যে মিশন স্কুল শহরের স্কুলের মধ্যে চূড়ান্ত ফুটবল খেলায় শহরের স্কুলের ছেলেদের মধ্যে আতঙ্ক তৈরি করছে। তারা যেমন গত বছর ফুটবলের ফাইনাল জিতেছিল কারণ তারা একটা কৌতুক বিশ্বাস করেছিল এবং গাধার কান চাটেছিল, এ বছরও তারা গাধার কান চাটতে গিয়েছিল। কিন্তু দুর্ভাগ্যবশত কোনো গাধা খুঁজে পেলাম না। তাই প্রায় হতাশ হয়েই মাঠে খেলতে যায় তারা। খেলার প্রথমার্ধে তাদের হারের গল্পে অনেক আনন্দ ছিল, কিন্তু পরে তারা সুস্থ হয়ে আরও তিনটি গোল করে। অর্থাৎ, 'গাধার কান ছিঁড়তে' না পেরে, তারা এই সত্যটি খুব অনুভব করেছিল যে তারা তাদের নিজস্ব উত্সাহে খেলাটি জিতেছে এবং এটি আমার জন্য আনন্দের বিষয় যে তাদের মন থেকে অন্ধ কুসংস্কার দূর হয়েছে।
৮.৫ গল্পেযেফলাফলেরকথাবলাহয়েছে, তারবিপরীতটিযদিঘটততাহলেগল্পেরউপসংহারটিকেমনহততানিজেরভাষায়লেখো।
উত্তর - গল্পের শুরুতে, শহরের ছাত্ররা বিশ্বাস করত, ফুটবল খেলতে মাঠে নামার আগে জয়ের নিশ্চয়তা দিতে গাধার কান ছিঁড়ে ফেলা হতো। তাই তার দলের যোগফল মধ্যাহ্ন থেকে অনেকক্ষণ খোঁজাখুঁজি করেও কোনো গাধার সন্ধান না পেয়ে শুকনো মুখে সঙ্গীদের দিকে ফিরে তারা সবাই হতাশ হয়ে মাঠে খেলতে নেমে গেল। শুরুতে হারতে শুরু করলেও পরে অনেকটাই লাভ করে। অন্য কথায়, এখানে প্রমাণিত হয় যে তারা যে 'গাধার কান' কৌতুক বিশ্বাস করেছিল তা সম্পূর্ণ মিথ্যা ছিল। কিন্তু যদি তারা সত্যিই খেলার ফলাফল হারায়, তাহলে এটি প্রমাণ করবে যে কুসংস্কার, অর্থাৎ ভুল ধারণাগুলি যেগুলি তাদের মনে শিকড় গেড়েছিল, তা খুবই বাস্তব ছিল। গল্পকার এখানে ছেলেদের শেখান যে কোন তুক্তক বা কুসংস্কার নেই, তবে খোলা মন নিয়ে যেকোন কাজে নিষ্ঠা এবং প্রচেষ্টা বা সাহস বিজয়ের লক্ষণ।
৮.৬ গল্পেবলাহয়েছে—‘আজটুনুইআমাদেরহিরো।'—তোমারটুনুচরিত্রটিকেকেমনলাগল? সত্যিইকিনায়কেরসম্মানতারপ্রাপ্য?
উত্তর - টুনু চরিত্রটি আমারভীষণ ভালো লাগল।টুনুর খেলা দেখে আমিউৎসাহিত হলাম ।
টুনু হল টাউন স্কুলেরনবাগত খেলোয়াড়। চেহারাতেসে ক্ষীণ। অথচসে ফুটবল খেলতে নেমেপায়ের আঙুলে রীতিমতো চোটখাওয়া সত্ত্বেও সুকৌশলে তার প্রতিপক্ষের পালোয়ানখেলোয়াড়দের টেক্কা দিয়ে তাদেরবিরুদ্ধে সে একাই মোটতিনটি গোল দিয়েছে।সুতরাং টুনুর যথার্থই নায়কেরসম্মান প্রাপ্য।
৮.৭ গিরীনকীভাবেখেলারমাঠেটুনুকেক্রমাগতউৎসাহআরসাহসজুগিয়েছিলতাআলোচনাকরো।
উত্তর - শহরের স্কুলের খেলোয়াড়দের অধিনায়ক ছিলেন গিরিন। মাঠে নেমে তিনি স্পষ্ট বুঝতে পারলেন টুনু নামের ছেলেটি তাদের চেয়ে ছোট হলেও হরিণের মতো দ্রুত ছুটতে পারে, তাই সে তার দলের বড় ভরসা। এরপর হাফ টাইমে গোল হারানোর পর টুনুর হয়ে হাজির হন গিরিন। স্নেহ জানতে চাইলেন টুনুর পায়ে কোথায় ও কীভাবে আঘাত পেয়েছে। টুনুর পায়ের আঙুলে গুরুতর আঘাত লাগে। তাই তিনি তার মচকে যাওয়া পায়ের আঙুল পুনর্বাসনের চেষ্টায় অর্ধেক সময়ে বরফের উপর ছিলেন। গিরিন তার পায়ের দিকে তাকাতে গেলে টুনু তিক্ত গলায় বলল, তার ক্ষত খুবই গুরুতর। গিরিন তাকে উৎসাহিত করার জন্য সঙ্গে সঙ্গে তার পা দেখিয়ে বলেন, পায়ের চোট আরও গুরুতর। তারপর গিরিন এই পরামর্শ দিয়ে চলতে থাকে যে টুনুকে এতটা নার্ভাস না করে খুব উৎসাহের সাথে মিশন স্কুলে আক্রমণ করা উচিত নয়।
৮.৮ ‘অন্ধসংস্কারেরপ্রতিআনুগত্যেরজোরেনয়, প্রবলপ্রচেষ্টাআরমানসিকজোরেইজীবনেসাফল্যআসে।’—‘গাধারকান' গল্পটিঅনুসরণকরেউদ্ধৃতিটিরযথার্থতাপ্রতিপন্নকরো।
উত্তর - গল্পের নামকরণ করা হয় কখনো গল্পের প্রধান চরিত্রের নামে, কখনো বা গল্পের মূল ঘটনার পরে। বিখ্যাত বাঙালি রহস্য লেখক শরদিন্দু বন্দ্যোপাধ্যায় তাঁর 'গধর কান' গল্পে 'টুনু' নামের এক তরুণ ফুটবল খেলোয়াড়ের পরাক্রম দেখিয়েছেন এবং সকল পাঠকদের কাছে স্পষ্ট করে দিয়েছেন যে গল্পটির নামটিই যোগ্য।
ফুটবল প্রতিযোগিতার ফাইনালে উঠেছে দুই স্কুলের ছেলেরা। সিটি স্কুল বনাম মিশন স্কুল। দুই স্কুলের খেলোয়াড়রা ভালো খেলেছে। তবে শহরের স্কুলের ছেলেরা খুবই আশাবাদী। তারা একটু বিশ্বাস করে। গত বছর তাদের দলের সমরেশ নামের এক ছেলে মাঠে খেলার আগে মলে একটি গাধার কান পায়। ফলে তারা জিতেছে। তাই এ বছরও খেলার মাঠে হাজির হওয়ার আগেই গাধার খোঁজে বেরিয়েছিলেন সমরেশ। কিন্তু কোথাও কোনো গাধাকে না পেয়ে সে বিরক্ত হয়ে খেলা শুরুর আগেই তাদের দলে যোগ দেয়। এই বছর দলে যোগ দেওয়া অপেক্ষাকৃত কম বয়সী টুনু, গাধা তার কান চাটতে এসেছে জানতে পেরে খুব ব্যঙ্গ করে হেসেছিল। এতে খুব রেগে গিয়ে টুনুর কানে ঘুষি মারে সমরেশ। তাই তারা খেলার মাঠে হতাশ হয়ে খেলেছে। টাউন স্কুল মিশন স্কুলের কাছে হাফ টাইমের আগে একটি গোল হারায়। কিন্তু বিরতির পর পায়ে গুরুতর চোট পেয়েও হঠাৎ করেই শোধ করে দেন টুনু নামের ছেলেটি। গোলটি ফেরত দেওয়ার পরে, দুই পক্ষই দ্বিগুণ উত্সাহ নিয়ে লড়াই করে, তবে টাউন স্কুল মিশন স্কুল গোলের ভিতরে আরও তিনটি গোল করে। খেলা শেষে শহরের স্কুলের ছেলেরা হঠাৎ অসম্ভব সুখে আওর মুখের দিকে তাকিয়ে জানতে চায় কিভাবে গাধার কান পড়েনি কিন্তু এভাবে জিতেছে? কিছুক্ষণের মধ্যেই সমরেশ মুচকি হেসে আবিষ্কার করল যে টুনুর কানটা সে চেটেছে যা বিস্ময়কর বিজয়ের দিকে নিয়ে গেছে। গল্পের শেষে সমরেশ না বললেও টুনুকে এখানে গাধা বলা হয়েছে এটা আমাদের কাছে খুব স্পষ্ট। তাই গল্পের এমন নামকরণ খুবই সার্থক।
৮.৯ তোমারদেখা/খেলাকোনোফুটবলম্যাচেরঅভিজ্ঞতারকথাজানিয়েবন্ধুকেচিঠিলেখো
উত্তর -
32, প্রাণনাথচৌধুরী লেন, কলকাতা-3
12/02/2022
প্রিয়অরুণ,
আমি গতকাল একটি সুন্দর ফুটবল খেলা দেখেছি। এটা দেখে মনে হয় যে এতটা স্বস্তি পাচ্ছি না তোমাকে না বলে। ম্যাচটি ছিল উলুবেড়িয়া তরুণ ক্লাব এবং নবগ্রাম নেতাজি সংঘের মধ্যে। এরকম খেলা আগে কখনো দেখিনি। খেলা শুরুর এক মিনিটেরও কম সময়ে নবগ্রামের গোলে বল জালে রাখে উলুবেড়িয়া ক্লাব। এরপর রেফারি যথারীতি আবার বাঁশি বাজিয়ে খেলা শুরু করেন। অদ্ভুত ব্যাপার এর পরে, এক মিনিটও পার হয়নি, নবগ্রামের দল শান্তভাবে গোলের মূল্য পরিশোধ করেছে। লাইক টু লাইক সংঘর্ষ। বলটি শুধুমাত্র একবার মাঠের এই দিকে যায় এবং তারপরে সেই দিকে ফিরে আসে। যখনই বলটি ক্রসবারের কাছাকাছি যায়, দর্শকরা করতালি দেয় এবং একটি গোল হয়, কিন্তু যখন বলটি কেন্দ্রে ফিরে যায়, খেলোয়াড়রা বলটি ক্রসবারের কাছে নিয়ে যায়। কোনো পক্ষই গোল পায়নি। আধঘণ্টা হল। খেলার এক মিনিটও বাকি থাকতেই নয়াগ্রামের বিরুদ্ধে গোল করে উলুবেরিয়া। চিৎকার আর করতালি ছিল। কিন্তু অর্ধ মিনিটেই গোল করে প্রতিশোধ নেয় নবগ্রাম। আজকের খেলাটা ভারী। উভয় পক্ষ আবার মারামারি শুরু করে। বিরতির দশ মিনিট পর কর্নারে গোল করে নবগ্রাম। কিন্তু গোল হয়নি। দশ মিনিট পর উলুবেরিয়াকে পেনাল্টি দেওয়া হয়। কিন্তু লক্ষ্য শেষ হয়নি। অতিরিক্ত সময়ও দেন রেফারি। কিন্তু কেউ কাউকে হারাতে পারেনি। খেলা শেষ হয় ড্রতে। আসলে, আমরা সত্যিই খেলা দেখে উপভোগ করেছি. তাই পারলে একবার এখানে আসুন।ইতি—
তোর একান্তই,
বিকাশ
স্ট্যাম্প