ছেলেবেলা (Chelebela) অনুশীলনী প্রশ্ন উত্তর | Class 5 | Chapter 7 | WBBSE
ছেলেবেলা
১. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে বাক্যটি আবার লেখো :
১.১ ‘চিলেকোঠা’ হল (কাঠের ঘর/ তেতালার ঘর/ ছাদের উপর সিঁড়ির ঘর/ বসবার ঘর) ।
উত্তর - ছাদের উপর সিঁড়ির ঘর ।
১.২ ভারতবর্ষের বিখ্যাত মরুভূমিটি হল (গোবি/ সাহারা/ থর) ।
উত্তর - থর ।
১.৩ লিভিংস্টন ছিলেন (ইতালি/ জার্মানি/ ইংল্যান্ড/ স্কটল্যান্ড) দেশের মানুষ ।
উত্তর - স্কটল্যান্ড
১.৪ জুড়িগাড়ি হল (ঘোড়ায় টানা/ হাতিতে টানা/ যন্ত্রচালিত/ গরুতে টানা) গাড়ি ।
উত্তর - ঘোড়ায় টানা গাড়ি ।
২. ‘ক’ স্তম্ভের সঙ্গে ‘খ’ স্তম্ভ মিলিয়ে লেখো :
উত্তর -
| ক | খ |
| কেতাব | বই |
| মরুভূমি | শুষ্ক জলহীন স্থান |
| ওয়েসিস | মরুদ্যান |
| সইস | ঘোড়াকে দেখাশোনা করার লোক |
| চৌকিদার | পাহারাদার |
৩. কোনটি বেমানান খুঁজে নিয়ে লেখো :
৩.১ পুকুরের পাতিহাঁস, ঘাটে লোকজনের আনাগোনা, অর্ধেক পুকুর জোড়া বট গাছের ছাওয়া, জুড়িগাড়ির সইস ।
উত্তর - জুড়িগাড়ির সইস
৩.২ তেতালা ঘর, সাত সমুদ্দুর, সেকেন্ড ক্লাস, পিলপে্গাড়ি ।
উত্তর - সাত সমুদ্দুর
৩.৩ চুড়িওয়ালা, ফেরিওয়ালা, সইস, বালক সন্ন্যাসী ।
উত্তর - বালক সন্ন্যাসী
৩.৪ পিলপে্গাড়ি, জুড়িগাড়ি, রিক্শ, গাড়িবারান্দা ।
উত্তর - গাড়িবারান্দা
৩.৫ চিল, রোদ্দুর, দুপুর, লোকবসতি ।
উত্তর - লোকবসতি
৪. তোমার পাঠ্যাংশে রয়েছে এমন পাঁচটি ইংরেজি শব্দ খুঁজে নিয়ে লেখো :
উত্তর - রেলিঙ, সোফা, সেকেন্ড, ক্লাস, ওয়েসিস ।
৫. ‘চুড়িওয়ালা’ (চুড়ি+ওয়ালা), ‘ফেরিওয়ালা’ (ফেরি+ওয়ালা) এরকম শব্দের শেষে ‘ওয়ালা’ যোগ করে পাঁচটি নতুন শব্দ তৈরি করো ।
উত্তর - বাড়িওয়ালা, রিক্শওয়ালা, দুধওয়ালা, সব্জিওয়ালা, বাসনওয়ালা ।
৬. শূন্যস্থান পূরণ করো :
৬.১ রাঙা হয়ে আসত রোদ্দুর , চিল ডেকে যেত আকাশে।
৬.২ আমার জীবনে বাইরের খোলাছাদ ছিল প্রধান ছুটির দেশ ।
৬.৩ নাবার ঘর তাকে যেন বাংলাদেশের শিশু লিভিংস্টন এইমাত্রখুঁজে বের করল ।
৬.৪ এই ছাদের মরুভূমিতে তখন একটা ওয়েসিসদেখা দিয়েছিল ।
৬.৫ নীচের দেউড়িরঘন্টায় বাজল চারটে ।
৭. বিশেষ্য ও বিশেষণ আলাদা করে লেখো :
বেলোয়ারি, চুড়ি, মাদুর, ঝাঁকড়া, বিবাগি, গড়ন, দামি, নীল, গরম, ঘোলা, পুকুর, লোকজন ।
উত্তর :
| বিশেষ্য | বিশেষণ |
| চুড়ি, মাদুর, গড়ন, পুকুর, লোকজন | বেলোয়ারি, ঝাঁকড়া, বিবাগি, দামি, নীল, গরম, ঘোলা |
৮. ক্রিয়ার নীচে দাগ দাও :
উত্তর :
৮.১ হঠাৎ তাদের হাঁক পৌঁছত।
৮.২ সেইখানে অত্যন্ত একলা হয়ে বসতুম ।
৮.৩ হাত গলিয়ে ঘরের ছিটকিনি দিতুম খুলে ।
৮.৪ ধারাজাল পড়তসকল গায়ে ।
৮.৫ পুকুর থেকে পাতিহাঁসগুলো উঠে গিয়েছে ।
৯. বাক্য রচনা করো :
প্রধান - আমাদের বাড়ির প্রধান হলো আমার দাদু ।
দেশ - আমাদের দেশের নাম ইন্ডিয়া ।
বালিশ - আমি নরম বালিশে মাথা দিয়ে ঘুমায় ।
মরুভূমি - উট মরুভূমিতে দেখা যাই ।
ধূলো - মাটির রাস্তায় ধুলো থাকে ।
১০. ‘গ্রহণ’ শব্দটিকে দুটি আলাদা অর্থে ব্যবহার করে পৃথক বাক্য রচনা করো ।
‘গ্রহণ’ শব্দটির দুটি আলাদা অর্থ :
উত্তর - গ্রহণ – প্রাপ্তি, লওয়া, স্বীকার | গ্রহণ – গ্রাস ( সূর্য / চন্দ্র গ্রহণ )
১১. বিপরীতার্থক শব্দ লেখো :
| আড়াল | প্রকাশ্য / সম্মুখ |
| চুপ | আওয়াজ |
| আনন্দ | দুঃখ |
| গলি | বড়ো রাস্তা |
| ফিকে | উজ্জ্বল |
১২. অর্থ লেখো :
| মূর্তি | পাথর বা মাটি দিয়ে তৈরী কোনো প্রতিকৃতি |
| পিলপে্গাড়ি | হাতিতে টানা গাড়ি |
| বিবাগি | সংসারত্যাগী |
| নাগাল | নৈকট্য, সন্নিধান |
| দেউড়ি | সদর দরজা |
১৩. প্রতিশব্দ লেখো :
পৃথিবী – অবনী, ধরণী, ধরিত্রী, বসুধা, বসুন্ধরা, ধরা, জগৎ, দুনিয়া, ভূবন, বিশ্ব ।
পাহাড় – পর্বত, গিরি, শৈল, শিখরী, শৃঙ্গী, শৃঙ্গধর, অচল, অদ্রি, ভূধর, গোত্র, মহীধর, মহীন্দ্র ।
আকাশ – গগন, শূন্য, শূন্যলোক, নভঃ, অম্বর, অনন্ত, অভ্র, নভোমণ্ডল, ব্যোম, নীলিমা ।
জল – পানি, বারি, সলিল, উদক, অম্বু, নীর, জীবন ।
গাছ – গাছ, তরু, দ্রুম, মহীরুহ, উদ্ভিদ, অটবি, বিটপী, পর্ণী, গাছপালা, পল্লবী ।
১৪. দুটি বাক্যে ভেঙে লেখো :
১৪.১ আমার পিতা যখন বাড়ি থাকতেন তাঁর জায়গা ছিল তেতালের ঘরে ।
উত্তর - আমার পিতা মাঝে মাঝে বাড়ি থাকতেন । তাঁর জায়গা ছিল তেতালের ঘরে ।
১৪.২ আমি লুকিয়ে ছাদে উঠতুম প্রায়ই দুপুরবেলায় ।
উত্তর - আমি লুকিয়ে ছাদে উঠতুম । আমি প্রায়ই দুপুরবেলায় ছাদে উঠতুম।
১৪.৩ হঠাৎ তাদের হাঁক পৌঁছত, যেখানে বালিশের উপর খোলাচুল এলিয়ে দিয়ে শুয়ে থাকত বাড়ির বউ ।
উত্তর - হঠাৎ তাদের হাঁক গিয়ে পৌঁছত । বালিশের উপর খোলাচুল এলিয়ে দিয়ে শুয়ে থাকত বাড়ির বউ ।
১৪.৪ বিছানার একখানা চাদর নিয়ে গা মুছে সহজ মানুষ হয়ে বসতুম ।
উত্তর - বিছানার একখানা চাদর নিয়ে গা মুছতুম । গা মুছে সহজ মানুষ হয়ে বসতুম ।
১৪.৫ গরম বাতাস হু হু করে ছুটে যাচ্ছে ধুলো উড়িয়ে ।
উত্তর - গরম বাতাস হু হু করে ছুটে যাচ্ছে । বাতাসে ধুলো উড়ছে ।
১৫.১ কলকাতায় রবীন্দ্রনাথের বাড়িটি কী নামে বিশ্বজুড়ে পরিচিত ?
উত্তর - কলকাতায় রবীন্দ্রনাথের বাড়িটি জোঁড়াসাকোর ঠাকুরবাড়ি নামে বিশ্বজুড়ে পরিচিত ।
১৫.২ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ছোটোদের জন্য লিখেছেন এমন দুটি বইয়ের নাম লেখো ।
উত্তর - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ছোটোদের জন্য লিখেছেন এমন দুটি বইয়ের নাম হল ‘সহজপাঠ’ ও ‘ছেলেবেলা’ ।
১৫.৩ ঠাকুরবাড়ি থেকে প্রকাশিত কোন দুটি পত্রিকায় তিনি নিয়মিত লিখতেন ?
উত্তর - ঠাকুরবাড়ি থেকে প্রকাশিত ‘ভারতী’ ও ‘বালক’ পত্রিকায় তিনি নিয়মিত লিখতেন ।
১৬. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :
১৬.১ বালক রবীন্দ্রনাথের প্রধান ছুটির দেশ কী ছিল ?
উত্তর - কবিগুরু রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা ‘ছেলেবেলা’ গল্পে, বালক রবীন্দ্রনাথের প্রধান ছুটির দেশ ছিল তাঁর বাড়ির খোলা ছাদ ।
১৬.২ তাঁর বাড়ির নীচতলায় বারান্দায় বসে রেলিঙের ফাঁক দিয়ে কী কী দেখা যেত ?
উত্তর - তাঁর বাড়ির নীচতলায় বারান্দায় বসে রেলিঙের ফাঁক দিয়ে রাস্তার লোক-চলাচল দেখা যেত ।
১৬.৩ পাঠ্যাংশে ‘ওয়েসিস’ এর প্রসঙ্গ কীভাবে রয়েছে ?
উত্তর - গরমকালে দুপুরবেলা ছাদের উপর দিয়ে যখন গরম বাতাস হু হু করে ধুলো উড়িয়ে বয়ে যেত, তখন বালক লেখক রবীন্দ্রনাথের ছাদটাকে মরুভূমি আর তেতালার নাবার ঘর অর্থাৎ স্নান করার ঘরটাকে মনে হত ওয়েসিস ।
১৬.৪ পাঠ্যাংশে রবীন্দ্রনাথের পিতার সম্পর্কে কী জানতে পারো ?
উত্তর - লেখক রবীন্দ্রনাথের পিতা ছিলেন ধার্মিক প্রকৃতির মানুষ । তিনি ভোরবেলা সূর্য ওঠার আগে হাত দুটি কোলে জোড় করে সাদা পাথরের মূর্তির মতো ছাদে চুপ করে বসে থাকতেন । মাঝে মাঝে তিনি অনেকদিনের জন্য পাহাড় পর্বতে চলে যেতেন ।
১৬.৫ পিতার কলঘরের প্রতি ছোট্ট রবির আকর্ষণের কথা কী ভাবে জানা গেল ?
উত্তর - গ্রীষ্মের প্রচন্ড গরমে ছোট্ট রবি তার পিতার স্নান ঘরটাকে মনে করত যেন মরুভূমির মধ্যে ওয়েসিস । সেখানে যেতে সে খুবই ভালোবাসত । সে মনে করত সেই ঘরটা যেন লিভিংস্টনের এইমাত্র খুঁজে পাওয়া নতুন দেশ । সেখানে গিয়ে সে স্নান করত এবং বিছানার একখানা চাদর নিয়ে গা মুছে ফেলত ।
১৬.৬ ছুটি শেষের দিকে এসে পৌঁছলে রবির মনের ভাব কেমন হতো ?
উত্তর - ছুটি শেষের দিকে এসে পৌঁছলে রবির মনে হত রবিবারের বিকেলের আকাশটা বিশ্রী ভাবে মুখ বিগড়ে আছে । আর আসছে সোমবারের হাঁ-করা মুখের গ্রহণ লাগানো ছায়া যেন তাকে গিলতে শুরু করেছে ।
১৬.৭ পাঠ্যাংশে কাকে, কেন বাংলাদেশের ‘শিশু লিভিংস্টন’ বলা হয়েছে ?
উত্তর - পাঠ্যাংশে লেখক রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর নিজের ছেলেবেলায় নিজেকে অর্থাৎ ছোট্ট রবিকে বাংলাদেশের ‘শিশু লিভিংস্টন’ বলেছেন ।
পাঠ্যাংশে ছোট্ট রবিকে বাংলাদেশের ‘শিশু লিভিংস্টন’ বলা হয়েছে কারণ ছোট্ট রবিও যেন ডেভিড লিভিংস্টনের মতো ছাদের ঘরে বসে ওয়েসিস আবিষ্কার করেছিল ।